新葡萄8883官网AMG本科毕业论文指导工作实施细则

（2024-4-7修订）

毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、知识、技能等的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业水平。为了规范我系本科毕业论文指导工作，保证论文质量，特根据《葡萄8883国际官网实践教学规程》以及我院的实际情况，制定本细则：

一、毕业论文的意义、基本教学要求和成绩评定标准

（一）毕业论文的意义

毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是重要的必修课程之一，其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题的能力，使学生获得从事本专业工作和进行相关工作的基本训练。未完成毕业论文或毕业论文不及格不能获得学分者，则不能拿到学位证和毕业证书。

（二）毕业论文的基本教学要求

1.培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识；培养学生独立分析、解决实际问题的能力。

2.培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3.使学生在调查研究、理论思维、科学计算、实验及数据处理、外文资料文献阅读、计算机使用、文献资料和手册使用、综合写作等基本技能及能力方面得到进一步的训练和提高。

（三）毕业论文的成绩评定标准

毕业论文一般采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法；与百分制相比较，其中优秀即100—90分，良好即89—80分，中等即79—70分，及格即69—60分，不及格即60分以下。毕业论文的绩点亦按此计算。

1.优秀毕业论文是选题有相当强的理论与实践意义，中心突出，逻辑严密，表述准确，富有新意，条理清晰，论证有力，文字流畅，格式正确。其中有无创新性是衡量论文能否达到优秀成绩的基本标准。创新可以包括理论观点的创新、研究方法的创新和研究角度的创新等。实证性的论文要看其在实践中的指导作用是否较强。

2.良好毕业论文是选题有比较强的理论与现实意义，中心明确，逻辑合理，表达比较准确，有一定新意，条理比较清楚，论证比较规范，文字比较畅顺，格式符合要求。

3.中等毕业论文是选题有一定的理论或实践意义，中心尚属明确，逻辑结构无明显缺陷，表述基本准确，创新不足但观点无明显错误，论证过程基本合理，格式符合要求。

4.及格毕业论文是选题意义不大但无不妥之处，中心尚属明确，逻辑结构存在局部缺陷但表述尚有条理，个别观点有误但主要观点正确，文字尚属通顺，格式基本正确。

5.不及格毕业论文是选题不当，或逻辑混乱，或主要观点有明显错误，或基本概念不清、错别字多和格式不符合要求。

二、毕业论文的工作节点

毕业论文工作节点包括安排指导教师、选题、首次指导、提纲、初稿、定稿、评阅和答辩等阶段。

（一）安排指导教师

1.根据学生总量安排毕业论文指导教师人数，并合理确定每位指导教师所指导的学生总数。

2.统一向学生公布每位指导教师拟指导的论文题目和所指导的学生总数，然后由学生据此在教务系统中按照先到先得的方式选定指导教师。

3.指导教师确定以后，学生原则上不得申请更换指导教师。如确需更换，必须有正当且重大的事由，并须经指导教师同意和院长批准，且需承担因更换指导教师导致未按时完成毕业论文的风险。

4.指导教师因正当且重大的事由不能继续指导学生需更换的需经院长批准，并由院里协调安排其他合适的指导教师处理好善后事宜。

（二）选题

1.教师选择毕业论文的题目必须符合本专业培养目标要求，使学生获得比较全面的素质、能力训练；应与经济实践相结合，难易适中，并有一定的创新性；需经系主任批准后方可向学生公布，供学生选择。

2.学生原则上在所选指导教师公布的题目中选择毕业论文题目，经指导教师同意，学生亦可按上述要求选择其他题；原则上一人一题，具体在指导教师指导下确定。

3.题目一经确定，不得随意更改。如确需更换，须经指导教师同意和系主任批准，且需承担因更换题目导致未按时完成毕业论文的风险。

（三）首次指导

1.指导教师需给所带学生开设毕业论文指导讲座，内容包括选题、提纲、内容、格式和要求等。

2.学生不参加首次指导，不能开始毕业论文的后期工作。

（四）提纲

写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定。一经确定，学生需按照提纲写作，不得随意更改，如确需更改，须经指导教师同意，且需承担因更改写作提纲导致未按时完成毕业论文的风险。

（五）初稿

1.学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见，须确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文。

2.学生必须主动联系指导教师，接受指导教师的检查和指导，并和指导教师共同完成《毕业论文（设计）过程检查情况记录表》。

（六）定稿

经指导教师同意后，毕业论文方可定稿。

（七）评阅

1.实行毕业论文（设计）随机盲评制度。

2.毕业论文定稿后须由学院组织评阅，并由评阅教师给出评阅意见和成绩。

（八）答辩

1.按评阅意见修改，并评阅“合格”的论文方有资格进行答辩。

2.成立若干个“答辩委员会”，负责组织我院毕业论文的答辩工作，答辩委员会由本专业或相近专业的教师担任，组成人员确定后，向系全体师生公布。

3.答辩委员会实行主席负责制，有权更改参加答辩学生的论文成绩。答辩结束后，由各答辩委员会主席在《毕业论文（设计）答辩情况表》中如实记载答辩情况，并据此在《毕业论文（设计）成绩评定记录表》中评定答辩成绩。参与答辩学生的毕业论文总成绩=评阅成绩Í30%+答辩成绩Í30%+指导教师成绩Í40%。

三、毕业论文的进度安排

毕业论文的指导不仅是要指导学生写一篇文章，而是要从选题、收集资料、拟定提纲、写初稿、修改定稿、答辩等各个环节对学生进行全过程的培养。指导教师应根据论文指导期间的要求，在毕业论文进度安排表规定的节点时间内自行确定论文进度，给学生讲明各个环节的完成时间，并通过检查督促学生按时间节点完成相关工作。学生未按照规定的节点时间完成相关工作风险学生自负。

四、毕业论文的基本要求

（一）毕业论文论文可以采取论文、调查报告、研究综述等形式；可以是理论研究文章，也可以是实证研究文章，字数六千以上。

（二）毕业论文的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，体现学生自己的研究心得；需结合实践，提出一些有创见性的见解；不论长短，必须言之有物。

（三）学生应各自完成毕业论文，不采用两人或两人以上合写的形式，但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中，允许相互帮助和进行交流。

（四）学生论文定稿后，必须严格按照规定的格式和装订要求在规定的时间内将论文装订成册，交给指导教师。上交的论文必须使用南方学院统一印制的封面和封底，指导教师应督促学生将封面和封底的有关栏目填写齐全。

（五）学生可以根据自己的实际情况，申请将已发表的论文、文章、调查报告等作为毕业论文，但需经系主任审批并按照毕业论文的格式重新排版装订。

五、毕业论文的管理

加强对毕业论文的质量监控工作，实现对毕业论文的全面质量管理。要把好选题关、指导关、成绩评定和答辩关。各指导教师为毕业论文质量的第一责任人，系主任对毕业论文进行抽查和评估，并以适当方式公布评估结果。

（一）对指导教师的要求

1.指导教师负责检查学生毕业论文的进展情况，记录检查结果，作为指导教师评定学生毕业论文成绩的依据。

2.指导教师应以科学严谨的学风、循循善诱的教风、认真扎实的作风指导学生毕业论文工作，努力提高指导水平。

3.指导教师应对学生进行认真指导、严格要求，督促学生按时完成论文，确保论文工作质量。

（二）对学生的要求

1.学生必须签写《学术诚信声明》，保证有良好的学风和严谨的研究态度，对所用资料必须在注释和参考文献中加以列明。严禁抄袭、剽窃行为。抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文（取消）成绩并作为考试作弊处理。接受处分后的学生（除勒令退学和开除学籍外），若对其错误确有痛改前非的态度与行动者，可允许其延长修习一年或在其结业后一年内补做毕业论文（设计），并与下一届学生同时完成。

2.学生必须主动与指导老师沟通、汇报毕业论文进度或在撰写毕业论文过程中遇到的问题。如因学生本人疏于与指导教师联系，造成的一切后果由学生本人负责。

3.学生必须尊重论文指导老师，在与论文指导老师沟通的过程中请注意用语和态度，遇到问题应认真和指导老师商议，尊重指导老师意见。

4.学生必须认真对待毕业论文，严格按照本细则的规定积极、认真、按时、保质保量完成毕业论文。

六、毕业论文的总结及存档

(一)毕业论文工作结束后，组织指导教师认真总结毕业论文工作情况，复查学生毕业论文（设计）成绩评定情况，考核指导教师的工作，协调处理毕业论文（设计）工作中发现的有关问题。在此基础上形成我系毕业论文工作全面总结的书面材料。

（二）毕业论文工作结束后，所有的毕业论文资料（包括图纸、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由指导教师负责收回交到系办公室作为教学资料整理归档，妥善保存。

七、附则

本规定自公布之日起执行，由新葡萄8883官网AMG负责解释。

新葡萄8883官网AMG

二〇二四年四月七日